>>enredándonos!!

Esta actividad "Entre la oferta y la demanda" consiste en, por un lado, preparar una "especificación de requisitos" para formar a 1000 formadores de la CAM en NTIC aplicadas a la formación, en 3 meses y con un presupuesto de 24.000 euros; y, por otro lado, en la preparación de 3 "propuestas de colaboración" para satisfacer esa demanda del Servicio de Empleo de la CAM y que competirán entre sí. El rol que deberán desempeñar estos grupos es el de empresas de consultoría en formación en NTIC.

Para el desarrollo de esta actividad cada grupo dispone de 30 minutos. El trabajo deber ser consensuado de forma grupal y presentado en Power Point (2 ó 3 transpas como máximo) por la persona que decida el grupo y con la ayuda del cañón. Para la presentación se dispone de 10 minutos. El grupo que prepare la "especificación de requisitos" será el primero, seguido de las 3 "propuestas de colaboración". Una vez presentadas todas ellas el grupo que representa a la CAM decidirá y argumentará cual de las ofertas de las consultoras se ajusta más a su demanda y le resulta más adecuada.

Resultados de la actividad
1. Especificación de requisitos Programa de Formadores.ppt

2. Propuesta de colaboración 1 Propuesta Hierbas.ppt

3. Propuesta de colaboración 2 Plan de formacion.ppt

4. Propuesta de colaboración 3 Propuesta Formacion.barojo.ppt

¡¡Enhorabuena!! a todos por el gran trabajo realizado, tanto desde la oferta como desde la demanda. Ahora toca seleccionar la mejor propuesta y... ¡¡¡a celebrarlo!!!
Salu2 // rafa

Esta actividad consiste en enviar un "e-mail a un colega" que sabe de este curso y quiere conocer por cada uno de vosotros cómo va hasta el momento. Se trata de preparar unas líneas (no más de 10) donde expliquéis de una forma amena y concreta qué es lo que hemos hecho los dos primeros días del curso (los temas que hemos tratado y la metodología que hemos utilizado), así como cuál es vuestra valoración al respecto (p.e. lo que más os ha gustado y lo que menos, así como alguna sugerencia para mejorar).

Salu2 // rafa

La agenda de actividades para el día de hoy, miércoles 22, será como sigue a continuación.

Primero, cada grupo desarrollará en 30 minutos y de forma simultánea las actividades que se indican más abajo. Luego, una vez realizadas éstas, cada grupo, dispondrá de 10 minutos para exponer el resultado de su trabajo a modo de propuesta al grupo grande, utilizando para ello Power Point y cañón. Tras cada exposición se desarrollará un debate y puesta en común entre todos.

Segundo, cada grupo deberá crear su propia bitácora y/o comunidad de aprendizaje en red (CAR) en 5 minutos, como dije el primer día, y una vez que os explique brevemente los 3 pasos básicos para crear bitácoras con la herramienta de "La coctelera".

Para el desarrollo de los trabajos podéis consultar Wikipedia y Google, así como la documentación del curso.

Actividades y resultados

1. Actividad grupo "Paidos": ¿Qué es un EVA (estructura, herramientas y funcionalidades básicas)? eva.ppt

2. Actividad grupo "BA rojo": ¿Cómo encarar la introducción de la teleformación en la organización? (última parte del artículo recomendado) practica1v1.ppt

3. Actividad grupo "Las hierbas locas": ¿Cómo crear una comunidad de aprendizaje en red? (metodología y aspectos básicos) ComunAprenHierbasLocas.ppt

4. Actividad grupo "Anónimos": ¿Cuál debe ser el perfil ideal del facilitador? (funciones, actitudes, cualidades, roles, etc.) El rol del facilitador virtual.ppt

¡¡Enhorabuena!! a tod@s por el gran trabajo realizado. Salu2 // rafa

Una vez realizada la actividad 2, que persigue poner en común y consensuar los objetivos de aprendizaje mediante la dinámica: "De este curso espero... pero temo...", ahora toca trasladarlo a la red respondiendo a este mensaje e indicando cada grupo lo que que espera y lo que teme para que nos sirva de guía en el desarrollo del curso. Salu2 // rafa

Sólo ha habido 9 comentarios al artículo recomendado y cuatro de ellos son los grupales. Esto significa que la mayoría (13) no ha expresado todavía nada acerca del artículo de forma individual. Recuerdo que esta primera actividad forma parte de la evaluación. Así que no lo penséis más, seguro que ya tenéis una opinión bastante elaborada que nos servirá a todos para aprender más acerca del aprovechamiento de la NTIC para la creación de redes de aprendizaje colaborativo.

Venga! ánimo!! Salu2 // rafa

B i e n v e n i d @ s! a la bitácora que nos va a servir como herramienta de apoyo 'online' para desarrollar el curso "Actualización en nuevas tecnologías relacionadas con modelos y metodologías didácticas".

El primer mensaje que quisiera transmitir es que, ya desde antes de empezar, vamos a dar los primeros pasos para crear una "comunidad de aprendizaje" para "aprender a aprender en red" (enredándonos!) y construir, todos juntos, nuevos conocimientos que nos conducirán a la acción. Esta es, precisamente, la propuesta metodológica que vamos a desarrollar. Se trata de una metodología que rompe con los conceptos tradicionales de "enseñanza" y "aprendizaje", esto es, entre el que "sabe" y los que "aprenden": aquí todos aprenderemos de todos!!!. Ahora bien, esta metodología requiere de una participación activa, mayor compromiso e involucración en el proceso de aprendizaje por parte de todos los que vamos a formar parte de esta "comunidad de aprendizaje".

Por eso, tenemos que colocarnos ya en clave de "aprendizaje en red", realizar la lectura del artículo recomendado y quien lo desee puede ir ya haciendo los comentarios que considere al respecto por aquí de forma virtual, hasta que nos veamos el próximo día 21 en el aula de forma presencial.

Salu2 creativos // rafa casado